為推進落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，以數(shù)字能力提升賦能教師發(fā)展，9月14日下午，河南城建學院舉行“提升數(shù)字素養(yǎng)，助力教學創(chuàng)新” 為主題的教師工作坊培訓。邀請河南省本科高校教師課堂教學創(chuàng)新大賽獲獎教師做經(jīng)驗分享，來自各學院的38名專任教師參加了本次培訓。

培訓會上，該校教務(wù)處處長、教師發(fā)展中心主任何宗耀深度解讀了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的意義。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為提升教育品質(zhì)、更新教育理念、改進教育手段、變革教育模式等提供了更多的學習場景和優(yōu)質(zhì)資源，對教師發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。

第一場培訓由第三屆河南省本科高校教師課堂教學創(chuàng)新大賽一等獎獲得者、生命科學與工程學院朱濤副教授進行經(jīng)驗分享。她結(jié)合主持的河南省高等教育教學改革研究與實踐項目《智慧教育時代應(yīng)用型高校教師智慧教學能力內(nèi)涵、評價及提升路徑的研究》的內(nèi)容，細致梳理了智慧教學、教師數(shù)字素養(yǎng)的相關(guān)政策及文件，剖析了傳統(tǒng)教學面臨的挑戰(zhàn)，闡述了以智慧教學能力為手段、以學生為中心的課堂教學創(chuàng)新的思路方法。

第二場培訓由第四屆河南省本科高校教師課堂教學創(chuàng)新大賽特等獎獲得者、管理學院周彥兵老師進行經(jīng)驗分享。周彥兵結(jié)合具體教學案例對課堂教學創(chuàng)新的重點進行了深度講授，對比賽規(guī)則、評分標準、教學設(shè)計、教學評價等內(nèi)容進行了全景式的分享。

本次活動采用現(xiàn)場教學和分組討論的形式開展。參加培訓的教師表示，通過本次工作坊的學習，對于教師數(shù)字素養(yǎng)、智慧教學和課堂教學創(chuàng)新有了更深一步的認識和理解，并將結(jié)合所講課程特點，積極探索新的教學方法，推進數(shù)字賦能課堂教學質(zhì)量提升。